በምርምር ወረቀት ውስጥ ከስላይድ (ስላይዶች) እንደ ምንጭ ሆነው ለመጠቀም ከፈለጉ ፣ ያንሸራተቱትን ወይም የገለፁትን እያንዳንዱን ዓረፍተ ነገር መጨረሻ ላይ የውስጠ-ጽሑፍ ጥቅስ ፣ እንዲሁም በማጣቀሻ ዝርዝርዎ ውስጥ ሙሉ ጥቅስ ያካትቱ። የወረቀትዎ መጨረሻ። የአሜሪካ የስነ -ልቦና ማህበር (APA) የጥቅስ ዘይቤን የሚጠቀሙ ከሆነ ፣ የንግግር ስላይዶች በአደባባይ ይገኙ እንደሆነ ላይ በመመስረት የንግግር ስላይድን ሲጠቅሱ 2 አማራጮች አሉዎት።
ደረጃዎች
ዘዴ 1 ከ 2 - የማጣቀሻ ዝርዝር ግቤት
ደረጃ 1. ስላይዶቹ በመስመር ላይ ካልታተሙ የማጣቀሻ ዝርዝር ግቤትን ይተው።
የማጣቀሻ ዝርዝርዎ ነጥብ እርስዎ የተጠቀሙበትን ምንጭ ለመድረስ ለአንባቢዎችዎ በቂ መረጃ መስጠት ነው። ተንሸራታቾች ለአንባቢዎችዎ በግልጽ የማይገኙ ከሆነ ፣ የማጣቀሻ ዝርዝር መግቢያ በጭራሽ አያስፈልግም።
- ለመድረስ የይለፍ ቃል ከሚያስፈልገው እንደ ሸራ ከመሳሰሉት የክፍል ድርጣቢያዎች ተንሸራታቹን ከሰረዙ ፣ በመደበኛነት አሁንም የማጣቀሻ ዝርዝር ግቤትን ያካትታሉ። አንድ አንባቢ ለመድረስ የስላይዶችን ደራሲ ማግኘት ይችላል።
- የወረደውን የስላይዶች ቅጂ ካለዎት ግን ለአጠቃላይ ህዝብ የማይገኙ ከሆነ አሁንም እንደ የግል ግንኙነት አድርገው ይጠቅሷቸዋል። የተንሸራታቾቹን ቅጂ እንደ አባሪ አድርገው እንዲያያይዙዎት ከፈለጉ ከአስተማሪዎ ወይም ከአማካሪዎ ጋር ይነጋገሩ።
ደረጃ 2. የማጣቀሻ ዝርዝር ግቤትን በደራሲው ስም ይጀምሩ።
የደራሲውን (ወይም የመምህራን) የአያት ስም በመጀመሪያ ይተይቡ ፣ ከዚያም ኮማ ይከተሉ። ከዚያ የመጀመሪያ ፊደላቸውን ይተይቡ ፣ ከዚያም አንድ ክፍለ ጊዜ ይከተሉ። የመካከለኛ መነሻቸው እንዲሁ ከተሰጠ ፣ ከመጀመሪያው ከመጀመሪያው በኋላ ያንን ያካትቱ።
ምሳሌ - ማክጎናጋል ፣ ኤም
ደረጃ 3. ስላይዶቹ የተፈጠሩበትን ዓመት ያክሉ።
በ APA ውስጥ ፣ በደራሲው ስም በኋላ በቅንፍ ውስጥ የተዘረዘረው በጥቅስዎ ውስጥ ያለው ዓመት በተለምዶ የታተመበት ዓመት ነው። በንግግር ስላይዶች ሁኔታ ፣ ይህ የተፈጠሩበት ዓመት ነው። ሆኖም ፣ ተንሸራታቾች ለተፈጠሩበት ዓመት ምንም መረጃ ከሌለዎት ፣ የዝግጅት አቀራረቡን ያዩበትን ዓመት ይጠቀሙ።
ምሳሌ - ማክጎናጋል ፣ ኤም (2018)።
ደረጃ 4. የአቀራረብን ርዕስ እና የቅርጹን መግለጫ ያቅርቡ።
በሰያፍ ፊደላት ውስጥ የአቀራረብን ርዕስ ይተይቡ። በርዕሱ ውስጥ የመጀመሪያውን ቃል እና ማንኛውንም ትክክለኛ ስሞች ብቻ አቢይ በማድረግ የዓረፍተ ነገር መያዣን ይጠቀሙ። የዝግጅት አቀራረብ እንዲሁ ንዑስ ርዕስ ካለው ፣ ከርዕሱ በኋላ ኮሎን ያስቀምጡ እና ከዚያ ንዑስ ርዕሱን በአረፍተ ነገር ውስጥ ይተይቡ ፣ የመጀመሪያውን ቃል አቢይ ማድረግዎን ያረጋግጡ። መጨረሻ ላይ አንድ ቦታ ይተይቡ ፣ ከዚያ የንግግሩን ተንሸራታች ቅርጸት በካሬ ቅንፎች ውስጥ ይተይቡ። ከመዝጊያ ቅንፎች በኋላ አንድ ክፍለ ጊዜ ያስቀምጡ።
- ምሳሌ - ማክጎናጋል ፣ ኤም (2018)። ለላቁ መለወጥ (የ PowerPoint ስላይዶች) መመሪያ።
- ተንሸራታቾች በተለየ ቅርጸት ከተቀመጡ ፣ ያንን ቅርጸት ስም ይጠቀሙ። ለምሳሌ ፣ አስተማሪው የአፕል ቁልፍ ቃልን ከተጠቀመ ፣ ቅርጸቱን እንደ "[ቁልፍ ተንሸራታቾች]" ይዘረዝራሉ። ተንሸራታቾች በሰነድ ቅርጸት ከተቀመጡ ፣ እንደ “[ፒዲኤፍ ሰነድ]” ወይም [የቃላት ሰነድ] የመሳሰሉ “ሰነድ” በሚለው ቃል የተከተለውን የሰነዱን ቅርጸት ይዘርዝሩ።
ደረጃ 5. ተንሸራታቾች ሊገኙባቸው በሚችሉበት ዩአርኤል ይዝጉ።
አንባቢዎን ወደ ተጠቀሰው አቀራረብ የሚወስደውን ቀጥተኛ ዩአርኤል ይተይቡ። ከዩአርኤል በኋላ አንድ ክፍለ ጊዜ አይጨምሩ። ለመቅረብ የክፍሉ አባል መሆን ካለብዎ የዝግጅት አቀራረብ ከክፍል ድር ጣቢያ ፣ እንደ ሸራ ከተገኘ ፣ በምትኩ የድረ -ገጹን ስም ይጠቀሙ።
- የድር ጣቢያ ምሳሌ - ማክጎናጋል ፣ ኤም (2018)። ለላቁ መለወጥ (የ PowerPoint ስላይዶች) መመሪያ።
- የሸራ ምሳሌ -ማክጎናጋል ፣ ኤም (2018)። ለላቁ መለወጥ (የ PowerPoint ስላይዶች) መመሪያ። ከዌብ ካምፓስ የተወሰደ።
የማጣቀሻ ዝርዝር ቅርጸት
ደራሲ ፣ ሀ (ዓመት)። የንግግር ርዕስ በአረፍተ ነገር ጉዳይ [ቅርጸት]። ዩአርኤል
ዘዴ 2 ከ 2-የውስጠ-ጽሑፍ ጥቅስ
ደረጃ 1. ላልታተሙ ስላይዶች “የግል ግንኙነት” ቅንፍ ጥቅስ ያክሉ።
ተንሸራታቾች በመስመር ላይ ካልታተሙ ፣ የማጣቀሻ ዝርዝር ግቤት ሳይሆን የጽሑፍ ጥቅስ ብቻ ይኖርዎታል። የደራሲውን (ወይም የመምህራን) የመጀመሪያ ስም እና የአባት ስም ይተይቡ ፣ ከዚያም ኮማ ይከተሉ። ከዚያ “የግል ግንኙነት” የሚሉትን ቃላት ይተይቡ ፣ እንዲሁም በኮማ ይከተላሉ። በመጨረሻም ፣ የንግግሩን ቀን በወር-ቀን-ዓመት ቅርጸት ያቅርቡ።
ለምሳሌ ፣ እርስዎ ሊጽፉ ይችላሉ -ምንም እንኳን ሰዎች ብዙውን ጊዜ ጨለማ ጥበቦችን በጣም አደገኛ አድርገው ቢቆጥሩትም ፣ መለወጥ በሆግሬት ውስጥ ብዙ የሆግዋርት ተማሪዎችን አግኝቷል (ኤም. McGonagall ፣ የግል ግንኙነት ፣ ግንቦት 4 ፣ 2018)።
ደረጃ 2. የደራሲውን የመጨረሻ ስም እና ዓመቱን በመደበኛ ቅንፍ ጥቅስ ውስጥ ያካትቱ።
ደረጃውን የጠበቀ APA የውስጠ-ጽሑፍ ጥቅስ የጸሐፊውን የመጨረሻ ስም እና ዓመት በኮማ የተለዩ በቅንፍ ውስጥ ይፈልጋል። በአረፍተ ነገሩ መዝጊያ ሥርዓተ -ነጥብ ውስጥ ከምንጩ በጠቀሱበት ወይም በገለፁበት በማንኛውም ዓረፍተ ነገር መጨረሻ ላይ ይህንን ጥቅስ ያስቀምጡ።
ለምሳሌ ፣ እርስዎ ሊጽፉ ይችላሉ -መለወጥ በ Hogwarts ተማሪዎች የተካኑ በጣም ከባድ እና ውስብስብ ችሎታዎች አንዱ ብቻ ሳይሆን በጣም አደገኛ ከሆኑ (McGonagall ፣ 2018) አንዱ ነው።
ደረጃ 3. በጽሑፉ ውስጥ የደራሲውን ስም ከጠቀሱ ብቻ ዓመቱን ይጠቀሙ።
በአንዳንድ ሁኔታዎች ፣ የደራሲውን ስም በጽሑፍዎ ውስጥ ካካተቱ ጽሑፍዎ በተቀላጠፈ ሁኔታ እንደሚፈስ ይረዱ ይሆናል። ይህንን በሚያደርጉበት ጊዜ ፣ ከደራሲው ስም በኋላ ወዲያውኑ ከተቀመጠበት ከታተመበት ዓመት ጋር የወላጅነት መመሪያ ያስፈልግዎታል።
ለምሳሌ ፣ እርስዎ ሊጽፉ ይችላሉ -ማክጎናጋል (2018) በለውጥ ውስጥ ያለውን ተፈጥሮአዊ አደጋ በቁም ነገር አለመያዙ ስህተት መሆኑን ጠቅሷል።
ደረጃ 4. ለቀጥታ ጥቅሶች የስላይድ ቁጥር ያቅርቡ።
በአብዛኛዎቹ የንግግር ተንሸራታች አቀራረቦች ውስጥ ስላይዶቹ በቁጥር ተይዘዋል። እነሱ ካልተቆጠሩ እነሱን መቁጠር ይኖርብዎታል። በቅንፍ ጥቅስዎ ውስጥ ከታተመበት ዓመት በኋላ ኮማ ያክሉ ፣ ከዚያ “ተንሸራታች” የሚለውን ቃል ከዚያ የስላይድ ቁጥሩን ይከተሉ።
